W Zespole Szkół Specjalnych nr 5 w Sopocie

 działa Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy, którą założono w celu możliwości kształcenia absolwentów gimnazjum specjalnego i integracyjnegoz niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz niepełnosprawnościami sprzężonymi, a także autyzmem 

W SPdP obecnie znajdują się dwa łączone oddziały (I - III)

Ramowy plan nauczania w tej szkole obejmuje przedmioty:

•  funkcjonowanie osobiste i społeczne

•  przysposobienie do pracy

•  wychowanie fizyczne

•  religię ( za zgodą rodzica/opiekuna)

W ramach godzin rewalidacji uczniowie korzystają z zajęć :

• sportowych ( basen)

• zajęć muzycznych i tanecznych,

•  komputerowych.

Ogólne cele edukacyjne    

• Wszechstronny  rozwój  ucznia ukierunkowany na przygotowanie do pracy w warunkach chronionych  lub  dostosowanych do możliwości danej osoby.

• Przygotowanie młodzieży do samodzielnego startu w dorosłe życie,

CELE I ZADANIA ORGANIZACYJNO –PROGRAMOWE

Celem nauczania przedmiotu przysposobienie do pracy jest wyposażenie ucznia w podstawowe wiadomości i umiejętności praktyczne przysposabiające go do pracy tak,  aby był zaradny w codziennym życiu i mógł w nim uczestniczyć na miarę swoich możliwości.

Program opracowany jest na trzyletni cykl kształcenia.

Treści nauczania zawarte w klasie pierwszej i drugiej stanowią merytoryczną podstawę, którą nauczyciel będzie mógł poszerzyć w klasie trzeciej w zależności od możliwości  zespołu  z którym pracuje.

W wyniku procesu nauczania uczeń powinien umieć:

•          nauczyć się robić zakupy

•         organizować stanowisko pracy i bezpiecznie wykonywać podstawowe czynności technologiczne,

•         chronić zdrowie w czasie pracy,

•         organizować pracę przy czynnościach porządkowych oraz odpowiednio dobierać i stosować środki                    czystości,

•         bezpiecznie posługiwać się podstawowymi narzędziami pracy i urządzeniami mechanicznymi,

•         przestrzegać higieny produkcji oraz ogólnych zasad bhp.,

•         sporządzać proste potrawy z zachowaniem zasad zdrowego odżywiania,

•         oszczędnie gospodarować surowcami i zapobiegać ich stratom,

•         wykonywać proste czynności na terenie otwartym wokół posesji? szkoły